Orientados x Formación

Querid@s compañer@s cibernautas, como por todos es sabido, en esta vida hay que subir muchos peldaños o escalones para llegar a nuestro objetivo. También podríamos decir que hay que subir y bajar muchas montañas, o atravesar muchos ríos y bosques... En fin, esta es " La Escalera de FOL ", un proyecto educativo didáctico que queremos sea de utilidad para nuestras aulas y alumnado. Y, cómo todos no somos iguales, aquí adjunto la  Ficha Unidad Didáctica . He pensado uno de los retos que deberán elaborar los alumnos para subir del 2º peldaño (verde) al 3º (amarillo). Se trata de aprender a hacer un DAFO personal : DEBILIDADES AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES Yo conozco esta herramienta por el mundo empresarial, pero también es útil para el aprendizaje, tanto personal, cómo para entender los conceptos. Creo que éste DAFO personal ayudará al alumnado a conocerse un poco mejor y llegar con mayor confianza al mercado laboral.  Se trata de que después de conocerse a...

Si acabas de aterrizar en este post, te recomiendo que antes hayas leído la entrada anterior, clic aquí: https://orientadosxformacion.blogspot.com/2019/05/flipped-classroom.html Voy a tratar de rediseñar una actividad, incluida en el proyecto FlippedFOL, para que suba de nivel en la pirámide de la Taxonomía de Bloom y después... ¡OS VOY A CONVENCER! ¿De qué? Sigue leyendo ;) Imagen extraída de:  http://formacion.intef.es A ver qué os parece... Se trata de la  presentación de "El Salario y la nómina" de la unidad de La Nómina  el cuál hemos analizado en un punto anterior indicando que era un material para recordar, o memorizar, y comprender y el  Reto de la unidad de La Nómina , dónde se aplica lo aprendido. El hecho de utilizar imágenes ayuda mucho al recuerdo y el hecho de tener que realizar una actividad propuesta por el profesor, en base a lo mostrado con anterioridad, hace que el reto esté en la parte alta de la pirámide. https://clbe.wordpress...

Uno de mis recuerdos de Bachillerato es "las tediosas clases de Filosofía", así que planteo una actividad que podrían realizar los alumnos para que aprendan, de forma más interactiva y amena, los planteamientos de los filósofos más importantes. Actualmente, la mayoría de alumnos tienen acceso a Internet y saben manejarse bien con las nuevas tecnologías, además, para ellos, es algo fácil y motivador. Actividad alumnos: "El nuevo filósofo tecnológico" Foto: https://pixabay.com/images/id-756620/ En la clase de Filosofía de Bachillerato, se harán grupos de 4-5 alumnos que eligirán, entre un listado, a uno de los grandes filósofos clásicos. Deberán ponerse en su piel y convertirse en el filósofo que vive en el s.XXI y cómo haría llegar sus enseñanzas a sus alumnos, contando con la ayuda de las nuevas tecnologías ¿Tendría un blog? ¿Sería más de twitter? ¿Aprovecharía las encuentas on-line? Además, cada grupo creará una serie de preguntas o interacciones, al r...

Recuerdos de enseñanza-aprendizaje tradicional:  <a href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/fondo"> Foto de fondo creado por freepik - www.freepik.es</a> Tanto en mi etapa de enseñanza en primaria, secundaria, bachillerato y universidad, mi sensación como alumno era de aburrimiento , a veces incluso profundo aburrimiento. Recuerdo que siempre me llamaban la atención por hablar y me cambiaban de compañeros, pero no conseguían que dejase de hablar. Resulta que lo mismo que enseñaba el profesor era lo que tenía yo en el libro... Yo lo leía y lo entendía, por lo que lo que decía el profesor era una repetición de lo que mis ojos acababan de leer por encima. Había clases en las que esto no ocurría, pero eran excepciones. También recuerdo que "Pre-tecnología" y "Plástica" eran mis preferidas, podía tocar y modelar aquello de lo que me hablaba el profesor, mis sentidos estaban plenamente a disposición de aquellos profesores y ...

Me llamo Sandra y ¡este es mi diario de aprendizaje! Nace de una necesidad formativa, de una propuesta educativa de mano del profesorado de la UNIR en el máster del Profesorado de Secundaria, dentro de la asignatura "Didáctica de la Formación y Orientación Laboral". Con el objetivo reflexionar y aplicar el conocimiento adquirido y desarrollar una autonomía de aprendizaje, lo cual nos llevará a interiorizar de una forma más fácil y natural lo aprendido. Hace unos meses surgió, como si de un brote de semilla hablásemos, la idea de orientar mi futura ocupación laboral hacia la formación reglada. Me apasionan las nuevas tecnologías, las TIC, y día a día me he dado cuenta que realmente me gusta formar y orientar. Yo sabía que necesitaba hacer algo que aportase algo más a la sociedad (algo más que aportar valor en tareas dentro de empresas), sabía que tenía una parte de mi que deseaba ayudar a los demás (por eso en parte, cree el blog solidario: www.hormiguitasolidaria.blogspo...